[ 신기한 아기나라 15주차 수업내용 ]

* 인지영역 : 지식확장 카드 ( 악기 )
* 감각영역 : 뽀송뽀송 촉각카드 ( 깨끗하게 닦아요, 맛있게 먹어요 )
* 언어영역 : 끼리끼리 카드 ( 우리집물건1 – 동사카드 4장 )
* 정서영역 : 예쁜노래 고운노래 ( 피아노 )


* 인지영역 : 지식확장 카드 ( 악기 )

_ “자 오늘은 예쁜 소리를 내는 악기들을 한 번 볼까요? ‘띵동’하고 열어주세요” “띵동”
- 플래쉬 형식으로 카드를 보여준다. ( 트라이앵글, 실로폰, 북, 심벌즈, 캐스터네츠, 탬버린, 바이올린, 피아노 )
- 천천히 카드를 넘기며 하나씩 자세히 설명한다.
- 다시 플래쉬 형식으로 보여준다. (사물의 이름을 정확하게 발음 )
- 플래쉬 형식으로 보여주되, 한번은 사물의 이름, 한번은 “똑딱” 소리로, 번갈아 가면서 다시 카드를 보여준다.
- 사물이름 대신에 “똑딱, 똑딱” 입소리로 카드전체를 다시 보여준다.
- 사물이름으로 다시 플래쉬 형식으로 보여줌.


* 감각영역 : 뽀송뽀송 촉각카드 ( 깨끗하게 닦아요, 맛있게 먹어요 )

- “ 우리 한솔이가 목욕을 했구나, 아이 시원해. ( 책을 열며, 만져보게 한다 ) 보송보송, 까칠까칠, 오돌토돌….. 이게 뭐지? (한장 더 열며 ) 아~! 수건이었구나. 한솔아. 깨끗이 닦자. 수건!”
-“ 와! 한솔이가 맛있는 밥을 먹고 있구나. ( 한장 열며, 만져보게 한다 ) 미끌미끌 쭈루룩, 뭐지? (펼쳐보며 ) 밥그릇이었구나. ”
- ( 비교하며 만져보게 한다 ) “ 수건은 까칠까칠, 그릇은 매끈매끈 ”



* 언어영역 : 끼리끼리 카드 ( 우리집물건1 – 동사카드 4장 )

- 모자 : 모자를 주어요. ( 선생님이 모자를 아이에게 주면서 ) “모자를 주어요” , 공 : “공을 주어요.” 인형 : “인형을 주어요.” 컵 : “컵을 주어요.”
- ( 네장의 카드를 늘어놓고 )
-“선생님한테 인형 주세요.” “공주세요” “ 모자주세요.” “ 컵 주세요.”
- ( 눈 가까이에서 차례로 넘겨가며 보여준다 )



* 정서영역 : 예쁜노래 고운노래 ( 피아노 )

“ 피아노 위에서 아름다운 요정들이 노래 부르고 있나봐.”
“ 딩동댕 딩동댕 예쁜노래 딩동댕 딩동댕 고운노래 딩동댕 딩동딩동댕 누굴까요 예쁘게 노래하는 피아노지 ~ ♬”


수업을 끝내며 “ 자 오늘 수업도 너무 너무 재미있게 잘 했으니 박수 세 번 치고 파이팅! 하면서 끝내자. 파이팅! ”






* 다양한 소리를 경험함으로써 청각을 발달시켜 줍니다.
* 준비물 : 교재 – 쫑긋쫑긋 아기귀 [꽃북/요술딸랑이], 악기놀이세트

1) 아기에게 악기와 음악회에 관해 말해 주세요.
2) 요술 딸랑이를 흔들고 꽃북을 치면서 아기가 좋아하는 노래를 불러 주세요.
3) 악기놀이 세트가 있으면 악기 연주하는 흉내를 내면서 음악회 놀이를 해 주세요.
4) 아기의 반응에 구체적으로 칭찬해 주세요.



이번주에는 전번 2주 수업을 하느라 다 하지 못했던 약간의 보충이 있었습니다.

13주 14주 활용 놀이에도 나왔었던 들판그림의 판과, 먹보곰돌이를 선생님이 부교재로 가져오셔셔,
전번 수업내용을 다시한번 복습했는데요,
여기 아래에도 올리구요,
13주, 14주 수업내용에도 추가해서 올려놓을께요.





_ ( 선생님이 부교재로 들판그림이 있는 8절지 크기의 그림을 가져오셨는데 하늘, 무지개, 나무, 우리집이 끼워질 수 있도록 되어있습니다. (집에서도 쉽게 만들 수 있습니다 )
-“ 와! 예쁜 들판이네, 꽃도 피어있고, 나비도 날아다니고, 새도 짹짹거리고 있네. 선생님이 여기에다가 집을 지어주고 싶은데 어디에다 짓지? (아이가 손을 가리키면 선생님이 해당하는 자리에 끼워준다 )
- 또 나무가 한그루라 외롭대 (나무 카드를 들고 ) 나무한테 친구들을 만들어 줄까? 친구들이 어디있지? ( 나무 모양 옆칸에 나무 카드를 끼워준다 ) 하늘은 어디끼울까? (하늘카드 끼우고) , 하늘에 예쁜 무지개도 떳네. (무지개 카드도 끼워준다.) ”
- 다시 빼서 이번에는 선생님이랑 아기랑 손을 잡고 같이 끼워본다.




- (선생님이 부교재 먹보 곰돌이를 가져오셨는데요 – 곰돌이 얼굴모양에 입이 엄청커서 카드를 집어 넣을 수 있도록…)
- “ 안녕, 00아. 난 먹보 곰돌이야. 나 너무 배가 고파. 딸기가 먹고 싶은데… 딸기 주세요.” ( 테이블위에 카드를 늘어놓고 딸기를 집게한뒤 먹보 곰돌이 입에 넣도록 해 준다.)
- (입속에 넣으면서 ) “ 딸기를 먹어요 ”
-“ 새콤달콤한 귤도 먹고싶어 ” ( 귤 카드를 입에 넣으며 ) “ 귤을 먹어요.”
- (같은 방법으로 토마토, 수박도 해 준다